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一
新高考改革的指导思想和总体目标是什么？
新高考改革的指导思想是：
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和人才成长规律，统筹推进教学、考试、评价、招生和管理综合改革，促进学生德智体美劳全面发展，实现学生健康成长、国家科学选才、社会公平公正的有机统一，为全面建成社会主义现代化强国提供高素质人才支撑。
我省新高考改革总体目标是：
2021年启动，从秋季入学的高中一年级学生开始实施。2024年，基本建立分类考试、综合评价、多元录取的普通高等学校考试招生模式，普通高等学校按照新的考试招生模式录取新生，建立健全促进公平、科学选才、监督有力的普通高等学校考试招生长效机制。
我省新高考从哪一年开始落地？
根据教育部总体部署和安排，我省作为第四批启动新高考改革的7省（区）之一，与安徽、吉林、黑龙江、广西、贵州、甘肃一同从 2021年秋季入学的高中一年级学生开始实施，于2024年新高考首次落地。
新高考文化考试科目有哪些？
我省2024年普通高考文化考试科目实行“3+1+2”模式，由全国统考科目和普通高中学业水平考试选考科目组成。“3”为全国统考科目，即语文、数学、外语（含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语），由教育部统一命题。“1”为首选科目，即历史、物理中的1科；“2”为再选科目，即思想政治、地理、化学、生物学4科中的2科，首选和再选科目由我省自主命题。
新高考文化总成绩是如何组成的？
考生高考文化总成绩由全国统考科目成绩和普通高中学业水平考试选考科目成绩组成，满分750分。其中，语文、数学、外语三门统考科目每科满分150分，直接以卷面原始分数计入高考文化总成绩；考生选择的三门选考科目每科满分100分，首选科目（历史、物理2选1）直接以卷面原始分数计入高考文化总成绩；再选科目（思想政治、地理、化学、生物学4选2）依据省教育厅《关于我省普通高中学业水平选择性考试成绩计入高校招生录取总成绩有关事项的通知》（赣教规字〔2021〕17号）规定，以转换后的分数计入高考文化总成绩，转换基数为实际参加该再选科目考试并取得有效成绩的人数。考生按有关规定享受政策性优惠加分的，分值直接计入其高考文化总成绩。
高校招生专业对选考科目有何要求？
普通高校根据人才培养对学生学科专业基础的需要，首先在历史、物理2门首选科目中提出1门要求，再在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中再提出不超过2门科目要求（也可以提1门要求或不提要求）。同一“院校专业组”内各专业的科目要求须相同。考生的选考科目须符合拟报考“院校专业组”对应的科目要求。
如某高校的某专业要求首选为物理组合，另外2门再选科目不限，则表示所有物理科目组的考生都可报考该专业。
新高考“3+1+2”模式和原文理分科有何区别？
“3+1+2”的模式和原文理分科有着本质上的区别。
一是目标导向不同。“3+1+2”的模式既体现了历史、物理学科的基础性作用，突出了高校不同学科专业选才的要求，也更加注重学生的全面发展，提高学生的综合素质。
二是选择科目组合不同。“3+1+2”的模式，学生可根据个人爱好、兴趣、特长和拟报考学校及专业的招生要求以及高中学校的办学条件，在12 种组合中自主选择，扩大了考生的选择面。而原文理分科仅有2 种固定的组合供考生选择，其中，文科考生只能选择思想政治、历史、地理1种固定组合，理科考生只能选物理、化学、生物1种固定组合。
三是考试内容不同。“3+1+2”的模式中，统考科目语文、数学、外语不再分文理，所有考生的考试试卷完全一致。而原文理分科的数学考试科目，试卷的内容和难度则是有区分的。
各科目考试时间如何安排？
语文考试时长为150分钟，数学和外语（含听力）考试时长为120分钟。各选考科目考试时长均为75分钟，具体时间安排如下：
注：全国统考科目时间安排以教育部公布的为准，选考科目时间安排与第三批、第四批改革省市同科目考试时间一致。
新高考志愿如何设置？
新高考按照“院校专业组”模式设置志愿，每个“院校专业组”即为一个独立的志愿，内设6个专业志愿和是否服从专业调剂志愿。
考生选考科目须符合所报“院校专业组”的选科要求才能有效填报。
普通类（历史、物理科目组）志愿如何设置？
（1）提前本科批次。设军事类单志愿、军事类平行志愿、非军事类单志愿和定向招生平行志愿4个志愿栏，平行志愿栏分别设45个“院校专业组”，单志愿栏设1个“院校专业组”。
军事类单志愿不安排征集志愿，其余志愿安排1次征集志愿。平行志愿栏设20个“院校专业组”，单志愿栏设1个“院校专业组”。
（2）本科批次。设特殊选拔单志愿和平行志愿2个志愿栏，特殊选拔单志愿栏设1个“院校专业组”，平行志愿栏设45个“院校专业组”。特殊选拔单志愿栏仅限取得高校专项、高水平运动队招生资格的考生填报，平行志愿中“国家专项”“地方专项”“苏区专项”计划仅限取得相应资格的考生填报。
特殊选拔单志愿不安排征集志愿。平行志愿安排2次征集志愿，每次设20个“院校专业组”。
（3）提前高职（专科）批次。设单志愿和平行志愿2个志愿栏，平行志愿栏设45个“院校专业组”，单志愿栏设1个“院校专业组”。定向培养军士生志愿填在平行志愿栏，其他院校专业填在单志愿栏。
安排1次征集志愿，平行志愿栏设20个“院校专业组”，单志愿栏设1个“院校专业组”。
（4）高职（专科）批次。设平行志愿，45个“院校专业组”。安排2次征集志愿，每次设20个“院校专业组”。
艺术类志愿如何设置？
（1）提前本科批次。设单志愿，1个“院校专业组”。不安排征集志愿。
（2）本科批次。设平行志愿，45个“院校专业组”。安排2次征集志愿，每次设20个“院校专业组”。
（3）提前高职（专科）批次。设单志愿，1个“院校专业组”。安排1次征集，设1个“院校专业组”。
（4）高职（专科）批次。设平行志愿，45个“院校专业组”。安排2次征集志愿，每次设20个“院校专业组”。
体育类志愿如何设置？
（1）本科批次。设平行志愿，45个“院校专业组”。安排2次征集志愿，每次设20个“院校专业组”。
（2）高职（专科）批次。设平行志愿，45个“院校专业组”。安排2次征集志愿，每次设20个“院校专业组”。
省教育考试院对考生的志愿填报将做哪些指导？
2024年，将继续举办“高考直通车”活动，“线上线下”相结合，多措并举指导考生填报志愿。线上，举办志愿填报指导网络直播，安排有关政策专家以网络直播的方式指导考生填报志愿；制作志愿填报指导动画视频，以动画视频的方式指导考生填报志愿；邀请在赣招生高校举办“志愿填报网上咨询会”，为考生提供网上咨询服务；开发“2024年普通高考志愿填报系统”，增设近年在赣招生高校各专业录取分数和排名数据查询功能，方便广大考生、家长查询。线下，选派政策专家、邀请在赣招生高校代表深入全省11个设区市部分高中学校，面对面指导考生和家长填报志愿。
新高考录取方式有何变化？
从2024年起，普通高校依据统一高考和高中学业水平选择性考试成绩、参考综合素质评价进行招生录取。其中，高校将按照选考历史、选考物理两个组合分本、专科分列招生计划、分别划线、分别进行投档录取。普通本科高校招生实行“院校专业组”录取模式，考生志愿由“院校专业组”组成，采取一所院校的一个招生专业组为一个志愿，实行平行志愿投档的统一录取模式。
什么是“院校专业组”模式？
我省新高考录取按照“院校专业组”模式设置志愿，每个“院校专业组”即为一个独立的志愿，内设6个专业志愿，考生在每个院校专业组志愿中均须选择是否服从专业调剂。“院校专业组”是将一所院校选择性考试科目要求相同的若干个专业合成一个组，每个组内包含数量不等的专业，一所院校可设置多个“院校专业组”，同一院校专业组内各专业的选考科目要求须相同，以“院校专业组”为单位进行投档录取，考生的选择性考试科目须符合拟报考院校专业组对应的科目要求。
如A大学一共有若干个招生专业，其中要求选考物理的专业有“建筑学”“城市规划”等14个专业，则将这14个专业设置为一个专业组，命名为A大学专业组1；要求选考“物理”+“化学”的专业有“康复治疗学”等11个专业，则将这11个专业设置为另一个专业组，命名为A大学专业组2。考生填报该院校志愿时，须根据自己的选考科目选择对应的专业组。若甲考生选考了物理，但没有选考化学，则仅能填报专业组1；若乙考生选考了物理和化学，则专业组1和专业组2均可填报。
新高考录取设置哪些批次？
我省新高考录取设置批次如下：
（1）普通类（历史、物理科目组）。普通类设提前本科、本科、提前高职（专科）、高职（专科）4个录取批次。
（2）艺术类。艺术类设提前本科、本科、提前高职（专科）、高职（专科）4个录取批次。
（3）体育类。体育类分别设本科、高职（专科）2个录取批次。
新高考为什么要合并一本、二本批次？
《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确要求要“创造条件逐步取消高校招生录取批次”。合并一本、二本批次为本科批次，体现了国家考试招生制度改革的总体方向，有利于淡化评价高校以一本二本论高低的认知误区，有利于高校专注发展特色专业，提升自己的办学水平和核心竞争力，也利于高校毕业生平等就业。
高校招生计划是怎样编制的？
高校招生按照普通类（分历史科目组和物理科目组）、艺术类、体育类3个大类，分别编制招生计划和划定分数线，统一填报志愿和投档录取。艺术、体育类专业不区分历史、物理科目组进行编制计划和划线录取。
各批次招生计划编制采取“院校专业组”模式，各招生院校可设置一个或多个“院校专业组”，每个“院校专业组”内可包含一个或多个专业。
同一“院校专业组”内各专业选考科目要求必须相同，选考科目要求不同的专业须分别设置“院校专业组”。同一院校选考科目要求相同的专业，可根据人才培养和学科建设要求，分设不同的“院校专业组”。
对考生资格、生源范围及有其他特殊要求的专业应单独设置“院校专业组”，如：国家专项计划、地方专项计划、苏区专项计划、艺术类专业方向等。
新高考为什么要实行科目选考？
新高考要求考生在确定高中学业水平考试选择性考试科目时，首先须在历史和物理 2 门科目中选考 1 门，再在思想政治、地理、化学、生物学 4 门科目中选考 2 门。这样设置的主要考虑如下：一是体现高校人才培养需要。高校、普通高中和学科专家普遍认为，在高校人才培养中，历史是人文社会科学类专业的基础性学科，物理是自然科学类专业的基础性学科。高中阶段学习历史或物理科目是大学阶段学习人文社科类专业或自然科学类专业以及其他交叉学科专业的重要基础。因此，将这两个科目作为首选科目，有利于考生为进入大学开展专业学习奠定扎实基础，有利于高校相关专业对学生的培养。二是符合我省普通高中教育教学实际。我省各地普通高中办学条件存在一定差异，将历史和物理作为考生首选科目之一，可以与现有师资、教室等条件有效衔接，引导不同地区、中学的学生合理选择学习科目，科学规划学业生涯，为进入大学继续深造奠定坚实的专业基础。三是有利于学生多样化成长发展。学生可从其余 4 门科目中任意选考 2 门，理论上有 12 种组合。相比原文理分科的两种学科组合方式，不仅增加了学生的选择权，而且促进了文理交融，充分体现了以生为本、学其所好、考其所长的原则，更加符合教育发展规律和人才成长规律，为学生成长成才提供更多机会。
新高考选考科目组合有哪些？
选考科目共有12种组合，考生可根据自身兴趣、志向、优势和高等学校招生要求以及普通高中办学条件选择，具体组合如下：
如何科学合理选考科目？
考生进行选考科目决策时，需要考虑的因素包括：一是结合考生个人的学科兴趣、学科特长、职业志向、兴趣爱好、自身优势，尽量扬长避短；二是参考招生高校相关专业对选考科目的要求；三是就读高中学校的办学条件、教学水平等实际情况；四是国家发展战略、科技及产业发展趋势、未来就业前景等因素。
考生何时确定选考科目？
原则上在高一学年结束后，高二开始学生可以根据本人在高一年级各科学习情况、考试成绩等因素，参考家长、老师建议来选择选考科目组合。选考科目由学生在高考报名时最终确定。
往届毕业生如何确定选考科目？
根据我省相关规定，已取得高中毕业的往届生（包括普通高中、中职毕业生），凡符合我省高考报名条件的，可在高考报名时，按照“3+1+2”模式自行选定首选、再选科目参加考试。
如何查询高校招生专业对选科要求？
我省已经汇总各在赣招生高校招生专业对选考科目要求并在网上发布，考生可登录江西省教育考试院网（www.jxeea.cn）首页，点击右中下方的“2024年拟在赣招生普通高校本专科选考科目要求查询”专栏进行查阅。
为什么首选科目按卷面原始分计入总成绩？
根据新高考方案，2024年起我省普通高校招生按照历史、物理两个科目组，分列招生计划、分开划线、分开投档录取。选择相同科目组的考生使用相同的历史或物理试卷，考试群体相同，使用考生卷面原始分计入考生总成绩，其成绩具有可比性。
为什么再选科目考试成绩要实行等级赋分？
一是由于4选2的再选科目中，不同学科试题难度差异和报考相应学科的考生群体不同，选考科目的原始分不具有可比性。通过将不同再选科目原始分数按照统一规则转换到同一量尺上，可以较好地解决不同再选科目成绩之间可比性问题。二是通过依照等比例转换方法将等级转换成等级分数，可以较好地解决不同再选科目成绩之间可加性问题。三是能够保持每门再选科目内考生成绩排名顺序与原始分数排名顺序不变，能够最大限度保证考生成绩具有良好的区分度，满足高校人才选拔和投档录取需要，确保普通高校招生录取公平公正。
再选科目的等级赋分规则是什么？
根据我省新高考规则，再选科目思想政治、地理、化学、生物学以转换后的分数计入高考总成绩，满分为100分。每科在转换时，以30分作为等级转换的赋分起点，将考生每门再选科目考试的原始成绩从高到低划定为A、B、C、D、E五等，各等级人数所占比例分别为15%、35%、35%、13%和2%。转换时，将A至E等级内的考生原始成绩，分别转换到100～86分、85～71分、70～56分、55～41分、40～30分五个等级分数区间，根据转换公式计算，四舍五入取整得到考生的等级转换成绩。转换基数为实际参加该再选科目考试并取得有效成绩的人数。
4门再选科目是否公布卷面原始分？
卷面原始分数不公布。在新高考中，再选科目思想政治、地理、化学、生物学的分数并不是以卷面原始分数形式呈现的，而是相应的考试等级转换赋分。高考成绩公布的是考生在选定科目中的排名相对值，而不是试卷上的原始得分。这是因为在不同科目之间，试卷的难度和考查的内容有所不同，原始分数并不能准确反映考生的实际水平和能力。考生可以通过公布的等级转换赋分成绩，了解本人在选定科目中的成绩和排名情况。
什么是普通高中学业水平考试？
普通高中学业水平考试是根据国家普通高中课程标准和教育部有关规定，由省级教育行政部门组织实施的国家考试，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。
“院校专业组”的志愿填报有何优势？
一是能提高考生志愿满足率。考生根据本人选考科目填报相应的专业组志愿，专业组内可能是一个专业，也可能是多个专业，招生院校从原来文科、理科两个代码变成多个代码。考生按专业组投档后，符合条件的，可在该专业组内进行专业调剂，提升了考生的兴趣志向和就读专业的契合度。
高校普通类（历史、物理科目组）招生计划如何编制？
招生高校须按照教育部选考科目要求指引公布本校招生专业的选考科目要求。编制招生计划时，按照“历史科目组”和“物理科目组”两类分本、专科编制专业招生计划，对选考科目的要求将明确到每一个招生专业中。如果某一专业既可按“历史科目组”，也可按“物理科目组”招生，也须分开编制招生计划。
普通类（历史、物理科目组）录取控制分数线是如何划定的？
根据考生高考总成绩、招生计划数和生源情况，按一定比例划定相应类别的特殊类型招生录取参考分数线和本科、高职（专科）录取控制分数线，其中，特殊类型招生录取参考分数线作为强基计划、高校专项计划等部分特殊类型招生参考线。
普通类（历史、物理科目组）投档有何规则？
各批次平行志愿只进行一次投档。投档时，在文化成绩达到同批次文化控制分数线的考生中，根据考生志愿，按高校确定的招生计划1：1的比例（有特殊要求的除外）从高分到低分投档。平行志愿不进行后续投档，对高校未完成的计划，进行网上征集志愿。
普通类（历史、物理科目组）投档时，对总成绩相同的考生有何规则？
在实行平行志愿投档批次，总成绩相同的考生投档时按以下规则排序：依次按考生语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩由高到低排序投档，如仍相同则同时投档。单志愿批次总成绩相同的考生同时投出，由高校按照招生章程确定的录取规则择优录取。
高校艺术类招生计划如何编制？
招生高校须按教育部和我省有关规定编制在赣招生计划。除组织省际联考的戏曲类专业和少数经批准组织校考的专业不编制分省计划外，其他艺术类专业均须编制分省分专业招生计划。
艺术类录取文化控制分数线是如何划定的？
（1）省统考专业。不分首选科目，播音与主持类相关专业的本科、高职（专科）文化控制线原则上须分别达到我省普通类本科、高职（专科）批次录取最低控制分数线。其他科类相关专业的本科、高职（专科）文化控制线，分别按我省普通类本科、高职（专科）批次录取最低控制分数线的75%、70%划定。
艺术类录取专业控制分数线是如何划定的？
（1）省统考专业。省统考本科专业控制线待高考文化成绩发布后，依据相关科类招生计划、文化上线考生专业成绩等综合划定。
艺术类投档有何规则？
（1）提前本科批次（单志愿）。包括采用艺术校考成绩录取的专业以及戏曲类专业等，按单志愿投档录取。投档时，将填报志愿且符合条件的考生档案提供给院校，由院校根据向社会公布的录取规则进行录取。
艺术类平行志愿投档综合成绩相同如何排序？
综合成绩相同时，依次按考生文化总成绩、语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩由高到低排序投档，如仍相同则同时投档。
艺术类哪些专业不再组织专业考试？
2024年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等艺术类专业，不再组织专业能力考试，直接依据高考文化总成绩、参考考生综合素质评价择优录取，原则上安排在普通类招生并执行相应批次录取规则。
艺术类考生参加高校校考有哪些注意事项？
参加校考的考生，应查询拟报专业与江西省统考科类的对应关系，防止出现未参加相应科类的省统考而导致校考成绩无效的情形。招生专业与江西省统考科类对应关系由招生高校负责公布，最终招生专业以在我省公布的招生计划为准。
艺术类考生专业考试不合格可以参加艺术类专业录取吗？
艺术类专业考生如果专业考试不合格，则不能参加艺术类专业录取，但可凭文化成绩参加普通类专业录取。使用专业考试成绩录取的艺术类专业学生，入校后不得转入不使用专业考试成绩招生的艺术类专业。
体育类投档有何规则？
体育类本科、高职（专科）批次投档：对专业、文化分别达到对应批次专业合格线及文化控制线的考生，依据体育专业成绩排序，从高分到低分，按志愿、按计划数1：1的比例投档。
体育类平行志愿投档专业成绩相同如何排序？
专业成绩相同时，依次按考生文化总成绩、语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩由高到低排序投档，如仍相同则同时投档。
考生有哪些途径了解高考志愿填报信息？
一是考生可在江西省教育考试院网首页“高考综合改革专栏”“在赣招生普通高校本专科选考科目要求查询”“公示公告”等栏目查阅各类招生政策、信息；二是通过高中生之友《高考天地》杂志及其《计划增刊》，了解每个院校专业组的选考科目要求，了解每个批次、每个院校专业组、每个专业招生人数，了解录取特殊要求、学校地址、学费标准等信息；三是通过各高校招生官网，阅读招生章程有关录取规则，了解学校发展历史、办学特色、学科水平以及近年各专业在江西录取分数线，以及有关专业对身体条件（如色盲色弱、身高等）、外语语种、单科成绩、性别等要求，尽量避开受限专业。
填报志愿前应该作哪些准备？
一要做好职业规划。选择喜欢的专业最适合自己的专业至关重要；二要了解招生录取的政策规则。重点要了解平行志愿的排序投档规则和高校专业录取规则等，优选目标志愿，做到心中有数，而不是盲目填报志愿；三要进行模拟填报。根据我省志愿设置情况，准备好高考志愿填报草表。
填报志愿时，考生选考科目如何对应高校招生专业选考科目要求？
考生填报志愿时，必须先了解拟报考高校的招生计划和选考科目要求等条件，再填报符合条件的院校专业组志愿。院校招生专业选择性考试科目要求分为四类：
什么情况下可以降分录取？
普通类（历史/物理科目组），在各批次高校征集志愿投档录取时，在控制分数线上投档不满额的高校，可在同批次录取控制分数线下20分内，对征集志愿填报该校的考生，逐分下降投档，投满为止，由高校择优录取。
新高考录取还会出现退档吗？
新高考模式下，依然存在退档风险。主要原因有：（1）高校根据学校实际需要，可能会在招生章程中设定一定的特殊要求，当投档到高校后，高校按照招生简章进行录取审核，不符合要求的考生会被退档；（2）考生总分达到了高校录取投档线，但没达到所报专业的录取分数线且又选择不服从调剂，高校会给予退档处理；（3）身体条件、外语语种、单科成绩、性别等不符合所报专业要求，高校将做退档处理。
我省网上发布高考信息的官方平台有哪几个？
我省目前网上发布高考信息的官方平台有“江西教育网”（jyt.jiangxi.gov.cn）、“江西省教育考试院网”（www.jxeea.cn）以及“江西省教育厅”微信公众号。
考试中考生的哪些行为属于违纪？
依据《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）第二章第五条之规定，考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，有下列行为之一的，应当认定为考试违纪：
（1）携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的；
（2）未在规定的座位参加考试的；
（3）考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的；
（4）在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的；
（5）在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的；
（6）未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的；
（7）将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等，下同）、草稿纸等考试用纸带出考场的；
（8）用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的；
（9）其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。
考生的违纪行为将会受到什么处理？
依据《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）第二章第九条之规定，考生有《国家教育考试违规处理办法》第五条所列考试违纪行为之一的，取消该科目的考试成绩。
考试中考生的哪些行为属于作弊？
依据《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）第二章第六条之规定，考生违背考试公平、公正原则，在考试过程中有下列行为之一的，应当认定为考试作弊：
（1）携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的；
（2）抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的；
（3）胁迫他人为自己抄袭提供方便的；
（4）携带具有发送或者接收信息功能的设备的；
（5）由他人冒名代替参加考试的；
（6）故意销毁试卷、答卷或者考试材料的；
（7）在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的；
（8）传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的；
（9）其他以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩的行为。
依据《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）第二章第七条之规定，教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后发现下列行为之一的，应当认定相关的考生实施了考试作弊行为：
（1）通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格、加分资格和考试成绩的；
（2）评卷过程中被认定为答案雷同的；
（3）考场纪律混乱、考试秩序失控，出现大面积考试作弊现象的；
（4）考试工作人员协助实施作弊行为，事后查实的；
（5）其他应认定为作弊的行为。
考生的作弊行为将会受到什么处理？
依据《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）第二章第九条之规定，考生有《国家教育考试违规处理办法》第六条、第七条所列考试作弊行为之一的，其所报名参加考试的各科、各阶段成绩无效。
有下列情形之一的，可以视情节轻重，同时给予暂停参加该项考试1至3年的处理；情节特别严重的，可以同时给予暂停参加各种国家教育考试1至3年的处理：
（1）组织团伙作弊的；
（2）向考场外发送、传递试题信息的；
（3）使用相关设备接收信息实施作弊的；
（4）伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料，由他人代替或者代替考生参加考试的。
考试中哪些作弊行为属于违法？
依据《中华人民共和国教育法》第九章第七十九条之规定，考生在国家教育考试中有下列行为之一的，由组织考试的教育考试机构工作人员在考试现场采取必要措施予以制止并终止其继续参加考试；组织考试的教育考试机构可以取消其相关考试资格或者考试成绩；情节严重的，由教育行政部门责令停止参加相关国家教育考试一年以上三年以下；构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任：
（1）非法获取考试试题或者答案的；
（2）携带或者使用考试作弊器材、资料的；
（3）抄袭他人答案的；
（4）让他人代替自己参加考试的；
（5）其他以不正当手段获得考试成绩的作弊行为。
依据《中华人民共和国教育法》第九章第八十条之规定，任何组织或者个人在国家教育考试中有下列行为之一，有违法所得的，由公安机关没收违法所得，并处违法所得一倍以上五倍以下罚款；情节严重的，处五日以上十五日以下拘留；构成犯罪的，依法追究刑事责任；属于国家机关工作人员的，还应当依法给予处分：
（1）组织作弊的；
（2）通过提供考试作弊器材等方式为作弊提供帮助或者便利的；
（3）代替他人参加考试的；
（4）在考试结束前泄露、传播考试试题或者答案的；
（5）其他扰乱考试秩序的行为。
依据《中华人民共和国刑法修正案（九）》（自2015年11月1日起施行）之规定，在刑法第二百八十四条后增加一条，作为第二百八十四条之一：“在法律规定的国家考试中，组织作弊的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。”
“为他人实施前款犯罪提供作弊器材或者其他帮助的，依照前款的规定处罚。”
“为实施考试作弊行为，向他人非法出售或者提供第一款规定的考试的试题、答案的，依照第一款的规定处罚。”
“代替他人或者让他人代替自己参加第一款规定的考试的，处拘役或者管制，并处或者单处罚金。”
来源：江西省教育厅
